Escuela de pensamiento crítico

Cuatro lunas es un ciclo lunar completo en sus fases nueva, creciente, llena, menguante pero es la alegoría de vidas en un mes, lo que puede acontecer en ese ciclo desde que nace hasta que muere. En su sentido amplio pero, también, específico las cuatro lunas últimas han marcado muchas vidas, la propia y las cercanas y quizá alguna no tanto de cercana. Lunas de agitación, zozobra, inquietud, tormentas, dudas, coraje, compromiso, inteligencia, luz en la tiniebla. Lunas donde lo que nacía a una hora en un tiempo cronométrico muy corto se esfumaba como la niebla al amanecer, como el humo con el viento. Donde nada ha sido seguro, estable, razonable, donde todo se ha puesto en jaque a merced de los acontecimientos ajenos unidos por el destino a a la metáfora propia. Cuatro lunas que el tiempo determinará si han sido para olvidar o para su contrario porque el aprendizaje habrá que digerirlo lenta y pausadamente.  Ha habido de todo lo que una mente convencional es incapaz de razo

Si acudes a leer por el título pasa de largo y te ahorras tiempo. Efectuada la salvedad una historia de amor -en su extensión- nos habla de la vida porque sin el amor (sublime a todos los efectos) no habría vida en mayúsculas. Y vida no es más que compromiso, lucha, esperanza, confianza, apertura, expansión porque vida es entrega, abnegación, sacrificio pero, también, es alegría y color, es nacer y morir, es resucitar o renovarse. O sea vida es todo lo anterior y su contrario que en su antagonismo nos hace crecer y fortalecernos, nos hace ser quienes somos sin máscaras, sin ropaje innecesario. No se puede decir que el amor no lo es todo cuando sin él la vida, en su expresión sublime, no sería lo que es. La Tierra no daría siquiera un fruto silvestre y "gracias" a ese desamor con la vida estamos acometiendo un cambio brutal en los ciclos naturales hasta pervertirlos, hasta dejarlos en pura anécdota de la que tendremos que arrepentirnos seamos esta o la futura generación

Al ver la luz de la vida traemos un camino que recorrer, una misión personal que cumplir. Nuestra tarea debiera ser, desde el inicio, descubrir ese camino y misión para cumplirla sin más. Pero ese plan no entra en los cálculos humanos tan preocupados de la competitividad, tan obsesionados por los títulos inservibles, tan volcados en tener en lugar de ser y tan preocupados de la apariencia en lugar de la esencia. Ese plan de realización personal, de felicidad, no está en ninguna materia curricular desde que pisas una escuela infantil hasta que sales de la Universidad (si es que vas). No hay un diseño de estudio ni compromiso social para que tú seas feliz como obligación y derecho a la vez. Como persona con ciudadanía tienes el derecho inalienable a ser feliz pero, a la par e inequívocamente, la obligación de ser para lo cual tendrías que dedicarte en cuerpo y alma a hacer y ejercer tu verdadera vocación, a desarrollar tus habilidades auténticas, innatas, para ponerlas al servicio

Lo que sabemos es similar a una hoja en blanco Al parecer ya lo expresó Sócrates, al igual que otros sabios como Lao Tse, que creer que se sabe es la base de la mayor ignorancia. Quien cree que sabe no sabe, quien duda puede avanzar, quien tiene certezas pueden ser destruídas, quien no sabe es que todo puede aprenderlo... Con el devenir de los acontecimientos lo que realmente puede aprender uno (o una) es a considerar que nada sabe. Quizá esta sea una de las mayores certezas que el alma humana puede albergar con plenitud dado el estado cambiante de la naturaleza de las cosas, de la dialéctica de la vida que, cual maestra, te dirige por sus vericuetos insonsables para que aprendas a experimentarla, sentirla, vivirla en una palabra con confianza, con emoción aunque no exenta de dolor y sacrificio. El aprendizaje de la vida no existe sin renuncia, sin sacrificio, sin incomprensión, sin soledad, sin silencio... Renunciar a lo cercano para alcanzar lo lejano, sacrific